نظم التربية والتعليم الاردني
لقد اعتمد المؤلفون في تأليف هذا الكتاب الموضوعات المقررة في برامج التعليم الجامعي المختلفة مثل درجة البكالوريوس في علوم التربية المختلفة، ودبلوم إعداد المعلمين، والدبلوم العالي في الإدارة التعليمية، وللمهتمين بمعرفة ودراسة النظم التربوية المختلفة، ومنها النظام التربوي الأردني.
تألف الكتاب من اثنتي عشرة وحدة دراسية: الوحدة الأولى تناولت مقدمة في التربية والتعليم، والوحدة الثانية تناولت النظام التربوي بشكل عام، والوحدة الثالثة عرضت التطور التاريخي للتربية والتعليم في الأردن، بينما تناولت الوحدة الرابعة فلسفة التربية والتعليم في الأردن، وعرضت الوحدة الخامسة المراحل التعليمية في الأردن (السلم التعليمي)، وتناولت الوحدة السادسة التعليم غير النظامي في الأردن، بينما عرضت الوحدة السابعة الإدارة التربوية في الأردن، وعرضت الوحدة الثامنة المناهج المدرسية والاختبارات في الأردن، وتناولت الوحدة التاسعة الإرشاد والتوجه في الأردن، وخصصت الوحدة العاشرة للتعريف بالتعليم العالي في الأردن، بينما عرضت الوحدة الحادية عشرة لأبرز التغيرات والاصلاحات والتجديدات في النظام التربوي الأردني عبر مراحله التاريخية، وتناولت الوحدة الأخيرة الثانية عشرة مستقبل التعليم في الأردن: الخصوصية الحضارية والانجازات الوطنية والاتجاهات العالمية.
بالرغم أن موضوع هذا الكتاب ليس جديدا، وتوجد جهود كثيرة من الزملاء الباحثين في التعريف بالنظام التربوي الأردني، الا أن المنهجية المتبعة في تأليف هذا الكتاب كانت جديدة، حيث تم تأليف وحدات الكتاب بعرض النتاجات المتوقع تحقيقها لدى الدارسين، ثم تقديم إطار نظري تربوي عالمي لموضوع الوحدة في ضوء التنمية المستدامة والثورة الصناعية الرابعة وتجلياتها المختلفة، ثم ماضي وحاضر الموضوع في الأردن، ومناقشة جوانب مكملة للموضوع المطروح، وتنتهي الوحدة بأسئلة للمناقشة، وأهم المراجع المستخدمة في تأليف تلك الوحدة. ومن جانب آخر فقد تم الاعتماد على الوثائق الرسمية لوزارة التربية والتعليم الأردنية والمراجع الحديثة، بالإضافة إلى تنوع خبرات فريق التأليف.
يأمل المؤلفون أن يكون هذا الكتاب مفيدا للدارسين في البرامج التربوية المختلفة، وأن يكون مساهمة في التعريف بالنظام التربوي الأردني.