1. المفاهيم والمبادئ

    المقدمة

    تاريخ ميدان الإعاقة البصرية

    نسبة الانتشار

    المهارات التي يحتاج إليها المعاقين بصرياً

    العوامل المؤثرة في تعليم الأطفال المكفوفين

    التعاون مع الأسر في تعليم الأطفال المعاقين بصرياً

    دور ووظيفة معلم الطلبة المعاقين بصرياً

2. الإعاقة البصرية والنمو

    المقدمة

    تطور الإبصار

    النمو المعرفي

    تطور التواصل

    النمو الحركي

    تطور المساعدة الذاتية

    التطور الحسي

    النمو الاجتماعي

    السلوكات النمطية

3. الأسس البيولوجية للإبصار

    المقدمة

    الجهاز البصري

    الحجيرة العظمية وجفن العين

    كرة العين

    الطبقة الوقائية الخارجية

    الطبقة الوقائية الوسطى

    الطبقة العصبية الداخلية

    تجاويف كرة العين

    الجهاز الحركي للعين

    الكيمياء الضوئية للشبكية

    الحساسية الطيفية

    رؤية الألوان

    التكيف مع الظلام

    الميكانزمية البصرية

    الانكسار

    أنواع العدسة

    بصريات العين

    تكوين الخيال الشبكي

    شكل العدسة

    فتحة البؤبؤ

    التقارب

    الميكانزمية البصرية

    التمثيل الشبكي للمجال البصري

    التمثيل الشبكي للتصالب البصري

    التمثيل الشبكي للجسم الركبي الجانبي

    التمثيل الشبكي للقشرة البصرية

    القشرة البصرية

    الانعكاسات البصرية

    الانعكاس الضوئي البؤبؤي

    كيف نرى؟

4. طبيعة الإعاقة البصرية

    المقدمة

    تعريف الإعاقة البصرية

    الأنواع المختلفة للإعاقات البصرية

    درجات فقدان البصر

    الإبصار الوظيفي للطفل

    الإبصار المتقلب

    أسباب الإعاقات البصرية

    الإعاقات البنيوية

    الماء الأزرق

    أخطاء الانكسار

    القصور البصري القشري

    اضطرابات رؤية الألوان

    اضطرابات شائعة أخرى للميكانزمية البصرية

    ماذا يحدث عندما ترى نقط أو بقع؟

5. تقييم وتشخيص الإعاقة البصرية

    المقدمة

    الإخصائيين المهؤلين للقيام بالتشخيص

    مشكلات تقييم الإعاقة البصرية

    الحدة البصرية

    قياس حدة الإبصار

    تقييم حدة الإبصار لدى الأطفال الرضع

    تقييم حدة الإبصار لدى أطفال دون سن المدرسة

    تقييم حدة الإبصار لدى أطفال سن المدرسة

    تقييم الأطفال الذين لا يستطيعون الأداء على الاختبارات المعيارية

    التوصيات

    المجال البصري

    أهمية قياس المجال البصري

    تقييم المجال البصري لدى الأطفال الرضع

    أساليب المواجهة

    قياس المجال البصري الحركي الكروي الأبيض

    قياس المجال البصري الساكن

    قياس المجال البصري لدى الأطفال المرشحين للإصابة بالإعاقة البصرية

    تقييم المجال البصري لدى الأطفال دون سن المدرسة

    تقييم المجال البصري لدى أطفال سن المدرسة

    تقييم المجال البصري للأفراد الذين لا يستطيعون الأداء على الاختبارات المعيارية

    التوصيات

    تباين الحساسية البصرية

    تقييم تباين الحساسية البصرية لدى الأطفال

    تقييم تباين الحساسية البصرية لدى الأطفال دون سن المدرسة

    تقييم تباين الحساسية البصرية لدى أطفال سن المدرسة

    تقييم تباين الحساسية البصرية لدى الأفراد الذين لا يستطيعون الأداء على الاختبارات المعيارية

    التوصيات

    تقييم رؤية الألوان

    تقييم وظيفة الإبصار الثنائي

    البحث البصري

    البهر والتكيف مع الظلام والضوء

    الكفاءة البصرية

    المعيار الحديث للإعاقة البصرية

    العلامات والإشارات الدالة على المشكلات البصرية

6. التدخل المبكر وخدمات التربية الخاصة

    المقدمة

    التربية الخاصة

    التدخل المبكر

    ماذا سوف يتعلم الطفل؟

    فريق العمل مع الطفل

    أوضاع التدخل المبكر وخدمات ما قبل المدرسة

    خدمات التربية الخاصة لأطفال سن المدرسة

    التقييم النفسي والتربوي للطلبة المعاقين بصرياً

    التعليم الفردي

    مسح وسائل الاتصال

    الأهداف التعليمية

    الجداول التعليمية

    طرق التدريس

    الخدمات المساندة

    الوضع في المكان المناسب

    منهاج الطلبة المعاقين بصرياً

    اختيار الوضع التربوي المناسب

     ماذا عن الدمج: هل هو مناسب أم لا؟

    العوامل المؤثر في اتخاذ قرار البديل التربوي

7. تدريب الحواس وأنشطة الحياة اليومية

    المقدمة

    حاسة الإبصار

    أثر الإعاقة البصرية على التعلم

    دور المعلم

    السمع

    الجهاز السمعي

    تنمية الإدراك السمعي

    حاسة اللمس

    تطور الإدراك اللمسي

    حاسة التذوق والشم

    أهمية تنمية الحواس

    أنشطة الحياة اليومية

    روتين النوم

    مهارات مساعدة الذات

    إرشادات للآباء

8. التدريب على مهارات التعرف والتنقل

    المقدمة

    التدريب على التعرف والتنقل

    تصنيفات مهارات التعرف والتنقل

    المهارات الأساسية

    مهارات التنقل الأساسية

    مهارات التعرف

    حاجات السفر للمكفوفين وضعاف البصر

    اختيار نظام التنقل المناسب

    من يحتاج إلى التدريب على مهارات التعرف والتنقل؟

    مهارات التعرف والتنقل في المنزل

     أنشطة الحياة اليومية ومهارات التعرف والتنقل

     الآباء وأخصائي التعرف والتنقل

9. مهارات القراءة والكتابة

    المقدمة

    أهداف تعليم القراءة والكتابة

    تعلم القراءة

    تعلم الكتابة

    عملية الكتابة لدى الأطفال الصغار

    إرشادات لتشجيع تطور الأطفال في القراءة والكتابة

    اعتبارات تربوية في عملية القراءة

    بدائل للقراءة والكتابة

    مهارات الإصغاء

    المساعدات التكنولوجية

    بناء أسس معرفة القراءة والكتابة

    التزويد بالخبرات

    التعرض لمهارات القراءة والكتابة في المنزل والمجتمع

    القراءة للطفل

    خبرات القراءة والكتابة المبكرة

    اتخاذ القرار حول الطباعة أو بريل

10.أسر الأطفال المعاقين بصرياً

    المقدمة

    انفعالات الآباء

    العوامل المؤثرة في اتجاهات الآباء

    التكيف مع الإعاقة

    دور الأسرة

    الحاجات الخاصة بالأخوة

    النضج والآباء

    المعلومات والمهارات ومجموعات الدعم

    المشاركة المخطط لها

    الخطط المستقبلية

    العلاقات الهادفة

    مسؤوليات الإخوة

    أثر الأخوة على الطفل المعاق

    التعامل مع انفعالات الأخوة

    تعليم الأخوة عن الإعاقات البصرية

    تزويد الأخوة بالدعم والانتباه الذي يحتاجونه

    إرشادات للاختصاصيين في تعاملهم مع الآباء

11.إرشاد الأطفال المعاقين بصرياً

    المقدمة

    تعريف الإرشاد

    مراحل عملية الإرشاد

    بعض المشكلات الخاصة

    الحاجات الإرشادية وأساليب التعامل معها

    قبول الذات لدى الأطفال المعاقين بصرياً

    تقدير الذات لدى الأطفال المعاقين بصرياً

    إرشادات لتنشئة تقدير الذات لدى الأطفال المعاقين بصرياً

    تنمية المهارات الترفيهية

12.الاعتبارات التربوية

    المقدمة

    تربية وتعليم الطفولة المبكرة

    المدرسة الابتدائية والمدرسة العليا

    التربية الرياضية المعدلة للمعاقين بصرياً

    استراتيجيات تدريس التربية الرياضية للمعاقين بصرياً

    طرق تعليمية خاصة

    التعديلات الصفية للطلبة ذوي الإعاقات البصرية

    إرشادات لمعلم الطلبة المعاقين بصرياً

13.التأهيل المهني والعيش المستقل والتخطيط الانتقالي للأفراد المعاقين بصرياً

    المقدمة

    النمو المهني

    مظاهر النمو المهني

    التأهيل المهني للمعاقين بصرياً

    تقييم المهارات الشخصية

    تنظيم خدمات التأهيل المهني للمعاقين بصرياً

    خطة التشغيل الفردية

    العيش المستقل

    مراكز العيش المستقل

    برامج الإقامة

    خدمات العيش المستقل للمعاقين بصرياً

    التخطيط الانتقالي للطلبة المعاقين بصرياً

    المهارات الأساسية للانتقال

    عناصر عملية التخطيط الانتقالي