1. مصطلحات ومفاهيم أساسية في مجال التقويم

    مقدمة

    أولا: مصطلحات ومفاهيم في مجال التقويم

       القياس

       التقويم

       التقييم أو التقدير

       الفرق بين التقويم والتقييم

    ثانيا: توظيف تكنولوجيا المعلومات والبرمجيات الحديثة في مجال التقويم

    ثالثا: تقويم التعلم الالكتروني

       أساليب وأدوات تقويم التعلم الإلكتروني

    رابعا: التقويم الالكتروني

       أنواع التقويم الالكتروني

       أشكال التقويم الإلكتروني

       خصائص التقويم الإلكتروني

       أغراض التقويم الالكتروني

       مزايا التقويم الإلكتروني

       محددات ومعوقات التقويم الإلكتروني

       أبرز مشكلات التقويم الإلكتروني للتحصيل والحلول المطروحة لمواجهتها

       الحالات التي يلجأ فيها إلى أساليب التقييم التقليدية

2. الاختبارات الإلكترونية

    مقدمة

    تعريف الاختبارات الإلكترونية

    خصائص الاختبارات الإلكترونية

       التفاعلية

       استخدام الوسائل المتعددة

       الفردية

       استخدام تقنيات شبكة الإنترنت

       التنميط

    العناصر المكونة للاختبار الإلكتروني

       محتوى الاختبار

       زمن الاختبار

    أنواع الاختبارات الإلكترونية

    أشكال الاختبارات الالكترونية

       أولا: أسئلة الاختيار من متعدد

       ثانيا: أسئلة الصواب والخطأ

       ثالثا: أسئلة ملء الفراغات

       رابعا: أسئلة إعادة الترتيب

       خامسا: أسئلة التوصيل (المزاوجة)

       سادسا: أسئلة تحديد النقاط النشطة

    مزايا الاختبارات الإلكترونية

    عيوب الاختبارات الإلكترونية

    معايير جودة بناء الاختبارات الإلكترونية

       مرحلة الدراسة والتحليل

       مرحلة التصميم

       مرحلة الإنتاج والتطوير

       مرحلة النقل والتوزيع والنشر

       مرحلة الاستخدام وإعلان النتائج

    برنامج Quiz Creator لعمل الاختبارات الإلكترونية

       مزايا برنامج Quiz Creator

       التعامل مع برنامج Quiz Creator

    برنامج الفارات المتعددة لتصميم الاختبارات الإلكترونية

       تعريف تقنية الفارات المتعددة

       الفرق بين برنامج العروض التقديمية وتقنية الفارات المتعددة

       الهدف من استخدام تقنية الفارات المتعددة في البيئة الصفية التعليمية

       متطلبات برنامج الفارات المتعددة في البيئة الصفية التعليمية

       خطوات تشغيل البرنامج

    تصميم اختبار إلكتروني باستخدام مواقع الإنترنت

3. ملف الإنجاز الالكتروني E-portfolio

    مقدمة

    تعريف ملف الإنجاز الإلكتروني

    أدوات ملف الإنجاز الإلكتروني

    مكونات ملف الإنجاز الإلكتروني

       المعايير

       أعمال صاحب الملف

       التأملات الفكرية

       التقييم

    مراحل إعداد ملف الإنجاز الالكتروني

       المرحلة الأولى: عمليات أساسية

       المرحلة الثانية: تعزيز وثائق ملف الإنجاز الإلكتروني

       المرحلة الثالثة: استخدام ملف الإنجاز

       المرحلة الرابعة: تحويل الملفات والوثائق إلى الشكل الرقمي

       المرحلة الخامسة: رفع الملفات والوثائق الرقمية إلى الموقع الإلكتروني لملف الإنجاز

    مميزات ملف الإنجاز الإلكتروني

    أهمية وفوائد ملف الإنجاز الإلكتروني

    صعوبات إعداد وبناء ملف الإنجاز الإلكتروني

       الوقت والجهد

       عرض الوثائق

       التقويم

    ملف الإنجاز الإلكتروني للمعلم والطالب

       الفرق بين ملف الإنجاز الإلكتروني للمعلم والطالب

       أولا: ملف الإنجاز الإلكتروني الخاص بالمعلم

       ثانيا: ملف الإنجاز الإلكتروني E-Portfolio الخاص بالطالب

    تقويم ملف الإنجاز الإلكتروني

    تصميم ملف إنجاز باستخدام خدمة جوجل لتصميم وإنتاج الملفات

    تصميم ملف انجاز الكتروني باستخدام موقع website builder

4. بنوك الأسئلة

    مقدمة

    ماهية بنوك الأسئلة

    خصائص بنوك الأسئلة 

       الاقتصاد

       المرونة

       الاتساق

       السرية

    أهداف بنوك الأسئلة

    خطوات بناء بنك الأسئلة

       التخطيط والتنسيق لتحديد المهام والمسؤوليات

       تحديد الأهداف أو المستويات التعليمية للمجال الدراسي

       بناء وصياغة مجموعة من الأسئلة والمفردات الاختبارية

       وضع خطة تفصيلية للتجريب الميداني للأسئلة والمفردات الاختبارية

       تعيير المفردات وتصديقها

       تصميم نظام تصنيفي وتخزين المفردات والأسئلة في الحاسوب الخاص بوحدة بنك الأسئلة

       إدارة وتشغيل البنك

       توظيف البنك واستخدامه في بناء الاختبارات

    مميزات بناء بنوك الأسئلة

    حدود استخدام بنك الأسئلة

    البرامج الخاصة ببناء وإدارة بنوك الأسئلة

       برنامج Fast Test 2

       برنامج Fast Test Professional Version1.6

       برنامج The Examiner

       برنامج Exam Manager

       برنامج BILOG-MG

       برنامج T-RASH: Non-Parametric Rash Analysis

    تطبيق أحد برامج بنوك الأسئلة

       أولا: إنشاء بنك أسئلة جديد

       ثانياً: فتح بنك أسئلة موجود

       ثالثاً: سحب اختبار أو أكثر من بنك الأسئلة

       رابعاً: تشكيل الاختبار وإعداده للتطبيق

       خامسا: الخروج من البرنامج

5. الاستبيانات الإلكترونية

    تعريف الاستبيانات الإلكترونية

    مميزات الاستبيانات الإلكترونية

    اعتبارات هامة عند بناء الاستبيانات الإلكترونية

    أنواع الاستبيانات الإلكترونية

       الاستبيان المقيد

       الاستبيان المفتوح

       الاستبيان المزدوج أو (المقيد المفتوح)

    معايير الاستبيانات الإلكترونية

       معايير خاصة بالاستبيان نفسه

       معايير تقنية

    تصميم وإنشاء استبيان إلكتروني

    تصميم استبيان الكتروني باستخدام تطبيقات جوجل

المراجع