1. أسس التدخل المهني مع الأفراد والأسر

    تمهيد

    المخرجات التعليمية

    التدخل المهني وليس العلاج

    نسق العميل وليس العميل

    أنساق التدخل المهني مع الأفراد والأسر

    الإطار النظري للتدخل المهني مع الأفراد والأسر

       النظريات الموجهة

       نظريات الممارسة

    الانتقائية وليس الاختيارية في برنامج التدخل المهني

    فريق العمل

    عمليات التدخل المهني مع الأفراد والأسر

    أسئلة التقييم الذاتي للفصل الأول

    مراجع الفصل الأول

2. مرحلة الاستقبال والارتباط في التدخل المهني مع الأفراد والأسر

    تمهيد

    المخرجات التعليمية

    عملية الاستقبال

    بداية الاتصال

    استراتيجيات الارتباط

    الارتباط مع نسق العميل

    الاتصال بنسق العمل أو النسق المستهدف

    بناء العلاقات المهنية

       العلاقة المهنية مع نسق العميل

       خطوات بناء العلاقة

       العلاقة المهنية مع العملاء المجبرين

       العلاقة مع العملاء الصعب الارتباط بهم

       السلطة

       دورة العلاقة المهنية

    إرشادات حول تكوين العلاقة المهنية مع العملاء

    أسئلة التقييم الذاتي للفصل الثاني

    مراجع الفصل الثاني

3. تقدير مشكلات وحاجات الأفراد والأسر

    تمهيد

    المخرجات التعليمية

    مفهوم عملية التقدير

    الفرق بين التقدير وبين التشخيص

    جمع البيانات والمعلومات

       مفهوم البيانات والمعلومات

       البيانات والمعلومات الذاتية والموضوعية

       البيانات المتعددة الأبعاد

       مصادر وأساليب جمع البيانات

    تحديد المشكلات

       مفهوم نسق المشكلة بدلا من مفهوم المشكلة

       مؤشرات التحديد الجيد للمشكلات

       عملية تحليل المشكلات وتفسيرها

       خطوات تحليل وتفسير المشكلات

       تحديد الأولويات (المشكلات ذات الأولوية)

    مصادر القوى في شخصية العميل وانساق بيئته

    أسئلة التقييم الذاتي للفصل الثالث

    مراجع الفصل الثالث

4. التخطيط لحل مشكلات الأفراد والأسر

    تمهيد

    المخرجات التعليمية

    التخطيط عملية تعاونية

       خبرات العميل في عملية التخطيط

       خبرات الأخصائي الاجتماعي في عملية التخطيط

       خطط العمل كدوافع للفعل والانجاز

    العوامل المؤثرة في التخطيط التعاوني

       قدرات المشاركة لدى العملاء

       المؤثرات الخارجية على العملاء المجبرين

       الوضع في الاعتبار الآخرين ذوي الأهمية للعميل

       التخطيط في الأسرة كنموذج للأنساق المتعددة

    الأهداف العامة والأهداف العملية (الفرعية)

    وضع وبناء خطط العمل

       أولا: تحديد الأنساق المستهدفة التغيير

       ثانيا: بلورة وصياغة أهداف التدخل المهني

       ثالثا: استراتيجيات التدخل المهني

    صياغة التعاقد المهني

    أسئلة التقييم الذاتي للفصل الرابع

    مراجع الفصل الرابع

5. تطبيقات التدخل المهني مع الأفراد والأسر

    تمهيد

    المخرجات التعليمية

    اختيار استراتيجيات وأساليب التدخل المهني

    العوامل المؤثرة في التدخل المهني مع الأفراد والأسر

    استراتيجيات التدخل المهني مع الأفراد والأسر

    نماذج التدخل المهني المستخدمة

    الأساليب المعرفية

    الأساليب السلوكية

    أساليب أخرى للتدخل المهني

    أساليب التدخل المهني مع الأسرة

    أسئلة التقييم الذاتي للفصل الخامس

    مراجع الفصل الخامس

6. التقييم والإنهاء والمتابعة

    تمهيد

    المخرجات التعليمية

    التقييم

       مفهوم عملية التقييم

       أبعاد التقييم

       أنواع التقييم

       أدوات التقييم

       تصميمات الحالة الواحدة

       مقياس تحقيق الأهداف

       مقياس إنجاز المهمة

    الإنهاء

       مفهوم الإنهاء

       أسس عملية الإنهاء

       أنواع الإنهاء

       المؤشرات السلبية والإيجابية للإنهاء

       مهام الإنهاء

    عملية المتابعة

       مفهوم المتابعة وأهميتها

       أسس تنفيذ المتابعة المهنية

       أسئلة التقييم الذاتي للفصل السادس

    مراجع الفصل السادس

المرفقات

مرفق (1) حالة تطبيقية للتدخل المهني

مرفق (2) حلول بعض تدريبات الكتاب