1. دراسة الحالة

    المفهوم

    الأهداف 

    الأهمية

    الخطوات

    عوامل نجاح دراسة الحالة

    مصادر اكتشاف الحالة

    مزايا دراسة الحالة

    الأبعاد الأساسية في دراسة الحالة

    محتويات دراسة الحالة

    التقرير النفسي عن دراسة الحالة

    الصعوبات التي تواجه دراسة الحالة

2. أساليب مرتبطة بدراسة الحالة

    تاريخ الحالة

    مؤتمر الحالة

3. أساليب جمع المعلومات لدراسة الحالة

    المقابلة

    الملاحظة

    الاختبارات والمقاييس النفسية

    السجلات المجمعة

    السجل القصصي

    السيرة الذاتية

    الزيارة الخارجية

4. القائم بدراسة الحالة

    المعالج النفسي

    الأخصائي النفسي

    الأخصائي الاجتماعي

    المرشد الطلابي

    المعلم

    خصائص القائم بدراسة الحالة

    الميثاق الأخلاقي للقائم بدراسة الحالة

5. ميادين استخدام دراسة الحالة

    أولاً : ميدان الاضطرابات والمشكلات النفسية

    ثانياً : ميدان الاضطرابات والمشكلات التعليمية

    ثالثاً : ميدان التربية الخاصة

    الإعاقة العقلية

    الإعاقة السمعية

    الإعاقة البصرية

    التوحد

    اضطرابات النطق والكلام

    الموهبة

    صعوبات التعلم

    الإعاقة الحركية

    الاضطرابات الانفعالية

6. نماذج دراسة الحالة

    نموذج(1) عام لدراسة حالة

    نموذج(2) تقرير نفسي لدراسة الحالة

    نموذج(3) تقرير نفسي لدراسة الحالة "وسواس قهري"

    نموذج(4) دراسة حالة لمشكلة التسرب الدراسي

    نموذج(5) دراسة حالة "الإهمال المدرسي"

    نموذج(6) لدراسة حالة تأخر دراسي مصحوب بانطواء وتشتت ذهني

    نموذج(7) لدراسة حالة تسرب مدرسي مصحوب بالهروب من المنزل

    نموذج(8) دراسة حالة "تربية خاصة"

    نموذج(9) دراسة حالة "إعاقة عقيلة"

    نموذج(10) دراسة حالة "إعاقة سمعية"

    نموذج(11) دراسة حالة "إعاقة بصرية"

المراجع